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被溺愛的兒童沒有感恩的心-只曉得佔有 取材自商業周刊
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v有一種病毐，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發動攻擊。如果你是個非常疼愛孩 子的父母，小心了！
v這個病毐的感染源不在空氣中，被感染也不會發燒、嘔吐
v但日子一久，孩子可能出現七大負面人格特徵：驕傲、憤怒、妒嫉、懶散、暴食厭 食、陷溺、貪婪，從而影響一輩子的競爭力。 v現象:千禧之子常見被溺愛兒童症候群這個病毐帶來的症狀，名叫「被溺愛兒童症候 群」(Pampered Child Syndrome），感染源只附著在父母身上；在一九八０年以後出 生的人，發病率尤高。 這已成為２０００年以來全球兒童教育界最憂心的現象。 v卡拉， 十七歲，美國佛羅里達州學生。這一天，她用美國運通金卡消費了一杯龍舌 蘭，酒後她駕著Audi A4揚長而去，撞到了一位女學生。當法官打算以酒醉駕車以及傷 害的罪名起訴她時，她的父母問法官:「那麼卡拉今年夏天是不是還可以像往年一樣到 巴黎度過夏天?」 v這是二００一年八月美國時代雜誌封面故事裡的真實案例，該主題係探討美國小孩被 溺愛及父母企圖扭轉這個風氣的情況 v二○○五年十月，英國（泰晤士報）刊出一篇專文：如何終結被溺愛兒童症候群」， 文中提到一個案例：她，只有十三歲，已經有了第一次性經驗，用違禁藥品，自殺過 一次，每次離家出走都要好幾天才回去。」
v你可能會認為，這個少女成長於暴力家庭？ v 事實不然！她的父母受過良好的高等教育，總是細心呵護她，給她一切她所要的，讓 她成為家中的「老大」！ v這個女孩，正遭受「被溺愛兒童症候群」的侵襲！ v根據調查： v 三分之二父母，承認孩子被寵壞
v不止英、美國，這股病毒也入侵了台灣。
比利時一家雜誌， 曾對全國60歲以上的老人做了一次問卷調查的題目是： 你最後悔的是什麼? 並列出十幾項生活中容易後悔的事情，供被調查者選擇。 結果……
第一名：75%的人後悔--
第二名：70%的人後悔--
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第三名：62%的人後悔--
只有11%的人後悔沒有賺到更多的錢 v阿文（化名，根據《兒童及少年福利法》，兒童及少年未受適當之養育或照顧時，媒 體不得報導該兒童及少年之姓名），基隆某國中三年級學生，國小時，他很聰明，父 母極度寵愛 v一次他欺負同學，老師請父母來學校,她的父親，從BMW 座車下來，就怒氣沖沖直奔向 導師，母親則穿著水藍色碎鑽小禮服，隨後跟來，父親劈頭說：「我的兒子，我很了 解！」 v母親再說：「我家阿文很乖，一定有人激怒他，才會欺負人。」阿文就這樣一直被護 著進入國中。 v國一時，阿文的學習狀況有了變化。數學老師發現他連簡單的運算都不會，請父母來 校了解狀況。導師說：「也許他要去檢定一下智力…」話還沒完，阿文父親拍桌：「你腦袋才有問題！」 v升上國二，父母這時才意識到事態越來越嚴重。v父母決定帶他去鑑定。 v鑑定結果出爐，醫生說：阿文是抗拒學習，而且懶惰，造成智力退化。」 v夫妻倆回想著過去一味稱讚阿文的結果，竟讓兒子變成這樣，兩人楞在原地，久久不 能言語。 過去，人們總高唱「給孩子的愛永遠不嫌多」，但如今，過多的愛、不當的愛，卻讓 孩子們失去競爭力，甚至產生負向性格。 以下六個數據，分別來自二○○一年哈佛大學的研究、二○○一年CNN及（時代）雜 誌聯合進行的民調、二○○二年美國非營利公司意見研究團體Public Agenda的調查：
1. 80%的人，都認為今天的孩子比十年或十五年前被寵壞了。 2. 三分之二的父母承認自己的孩子被寵壞了。 3. 七五％的人認為，現在小孩比以前做更少的家事。 4. 只有九％的成人認為，他們在公共場所看到的孩子「對成人有所尊重」。 5. 三分之一以上的老師，因為「無法忍受」學生的行為，認真的考慮離開教職，或他 們知道有人因此離職。 6. 也是最驚人的數據：一九八四年時，父母的消費額受到孩童影響的達五百億美元。 到了二○○一年，這個數字達到三千億美元。 v更進一步推論，父母給孩子的物質享受，比上一個世代整整成長了五倍！（編按：這 段期兒童人口數僅成長一五％） v這些數據共同指出一個現象，孩子對父母的控制權越來越大，但其被寵壞的現象也越 來越嚴重。五倍的愛，五倍的物質，孩子消化得了嗎?
病源:嬰兒潮後期出生的父母易溺愛子女 v兒童心理學先驅、哈佛大學教授丹‧金德倫，以美國九所學校逾千戶家庭為樣本研 究發現，嬰兒潮後期（１９５５～１９７９）陸續誕生的父母，很容易變成溺愛的父 母。 v原因有三： 一、他們在物質上比上一代富裕； 二、孩子生得少； 三、他們揚棄權威的教養方式 v
在溺愛世代的家庭，美國的平均孩子數目已從四個變為兩個；台灣每個家庭孩子數則 僅一．一八人，他們的孩子享受了前所未有的關注與愛。
v而這一代的父母，過去都被權威方式管教，因此他們質疑權威，如今他們選擇與兒女 做朋友、採取寬鬆的教養方式。 v這群溺愛世代生下的孩子們（一九八０年以後出生），被稱為「千禧之子」，被譽為 「歷史上最偉大的一代」，因為他們擁有最豐富的資源。 v千禧之子，是歷史上得到父母最高注意力的兒童，然而，越多的愛，越多的物質，卻 出現越來越嚴重的副作用。 v根據統計：這群孩子三分之一以上的房間裡有個人電腦、三成兒童及五成青少年房間 裡有電話。他們讓父母或爺爺奶奶帶著到全世界旅行，而且以前屬於大人的活動: 出 外用餐，現在變成全家人的事；有九０％的父親會進產房看孩子誕生。
v隨著家庭的收入越多，他們到倫敦聽大笨鐘鐘聲、到巴黎塞納河乘船、到尼斯聖馬可 廣場餵鴿子的機會就越高。 v根據教育理論，父母的教養方式有四種類型（民主、權威、溺愛、忽視）。此分類係 根據父母付出的「溫暖、支持」，與「指導、要求」程度而有所區別。 v其中，「民主型」父母，是最佳管教方式，他們既給孩子充分的「溫暖、支持」，又 給予適當的「指導、要求」孩子因而感受到父母的關愛與尊重，同時發展出高度的自 我接納與個人控制。 v但一不小心，「民主型」可能就會變成「溺愛型」父母，兩者常常只是一線之隔 v輔大兒童與家庭學所副教授陳富美指出，若只是一味給予「溫暖、支持」，卻未給予 「適當的指導、要求」，賦予過度的自由，將變成溺愛型父母，孩子無法克制本身負 向、不合理的行為，自我接納能力也低。
v而溺愛型父母又在可分兩類:放任，或過度保護。前者沒有為孩子設定規則，接受孩子 所有的欲望和行為。後者則主動代替孩子解決問題，沒有提供孩子嘗試錯誤的機會。 v
台北現場：怕廁所不乾淨，菲傭陪伴上學台北的大安社區。八歲的Angela，頭髮整齊 的程度如同一把利劍削過。她的父母常常出國，收入屬中上程度，但因她是獨生女， 從小備受寵愛。平常她的打扮都是配套好的，花色蘇格蘭裙，肯定搭配相稱的素色上 衣，襪子樣式絕不會搶走上衣的風采，腳踩的是ELLE童鞋，連包包款式、該斜背、側 背，都有講究。她的人生被父母安排得十分完善，連上廁所這件事也不例外。 v
她就讀仁愛國小一年級時，每週二中午，菲傭為她送便當。只見菲傭迅速的跑進教 室、放下便當，牽著小Angela的手，兩人很快來到廁所前的門，「太暗、地上有水、 馬桶上有黃漬」的都被淘汰。 v如廁完後，菲傭迅速的幫她整理衣服，接著把她拖到洗手台，用肥皂搓了兩分鐘之 久。 v小Angela的媽媽要求她，學校廁所不夠乾淨，若想上大號，盡量忍住，不在學校上， 免得處理不好」。 v
但一年下來，她還是決定將女兒轉到廁所更乾淨的康橋國小。 v逢年過節的時候，Angela的媽媽一定認真打點，從接車的阿姨、司機、到外籍課程老 師、導師等十幾人，都送上高檔禮品。因為這些錢可保證她女兒坐上校車最好的座 位，一旦在校有任何異常，老師總是第一時間回報、聯絡簿的老師留言也總比別人多 得多。 v房間有人掃、上廁所有人伺候、出門有人接送，Angela做什麼呢？
v常常，她讓自己變成一座雕像，不發一語。她自己解決問題的能力，已經完全被剝奪 了。 v
不只台北，在上海的地鐵車站裡，有很多「地鐵父母」。 v上海的地鐵有三層，最底層是搭車處。 這天，一位爸爸在車站外買早點，他拿著手 機，氣急敗壞對著另一頭的太太說：「叫你先去排隊買票啊！上什麼廁所？萬一兒子 來不及怎麼辦？」 v說著邊掏錢、邊罵、邊揮手叫兒子先去月台等。 v 原來，上海父母為了讓寶貝兒子省時間，夫妻兩人分工合作，一人買早點，一人買 v票，好讓孩子不用浪費時間，多個十分鐘看書。 v
鴻海集團董事長郭台銘也曾說過一個小故事。他第一次回老家祭祖時，包了一輛計程 車。 v當天，郭台銘趕夜車，從山西南部渡黃河。晚上十點多，月光瀉了一地，司機跟郭台 銘坐在黃河邊聊天，聊啊聊啊，司機先生竟哭出來了。 v原來，這司機每天賺了錢，只吃兩個饅頭、兩根蔥，但為了孩子，他一定會買根雞腿 回去給兒子吃。 v有一次，他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打妻子一巴掌說：「這雞腿 是我的，為什麼要給爸爸吃？」 v
郭台銘感嘆：小孩一直以為雞腿是他的，連他爸爸生病了，也不讓步。這種小孩沒有 感恩心，只曉得占有，不曉得失去的滋味。 v
這樣的狀況你應該不陌生，全家吃飯時，父母總是主動幫孩子夾菜，將最好的菜留給 孩子，等到孩子吃不下，父母才吃剩下的菜。久而久之，孩子理所當然以為，「我本 來就該吃最好的」。有一天，當他看到愛吃的食物，問也不問，一口氣全盤吃光，不 管其它人是否還沒取用，你才發現，原來你的愛給錯了。
v成功的愛，是孩子不僅感受到父母的用心，還會反過來問父母要不要吃一口，而不是 全吃光 v美國權威心理學家、哈佛大學教授羅伯、寇斯爾曾對富家子進行研究，發現他們儘管 擁有財富及特權，可是他們依然不快樂、不滿足。他們已擁有許多，還想要更多，得 到後卻又沒有很大的滿足感，只是生出更多的欲望。在這表現下充滿了糾結不去的無 用感。
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因為不虞匱乏，所以讓千憘之子失去努力的動機、生命的熱忱。
為了孩子，請停止溺愛，並謹記四口訣 「停、收、等、慢」，以正確的愛，幫助孩子成長。
v四大口訣一：停 給愛前，先問這是誰的需要？ v四大口訣二：收 孩子的問題，留給他們解決 v四大口訣三：等 不立即服務，讓他為自己負責 v四大口訣四：慢 延後享樂，競爭力更強 孩子該有的11大能力 1.同理力 2.自信力 3.勇敢力4.決定力 5.等待力 6.親和力7.尊重力 8.合作力 9.智慧力 10.接納力 11.表達力 你的孩子具備幾項能力？ v
高雄長庚醫院兒童心智科主任周文君分析孩子在社會互動中，最需要的就是「妥協、 分享、互動」三種特質，被溺愛的孩子，容易喪失學習這些特質和演練的機會，就容 易自我中心。 v幼稚園，是社會情境的第一關，被溺愛的孩子因為不具上述三種特質，容易與同儕出 現爭執，隨著時間長大，在人際交往上就會產生挫折感。 v這個挫折感緊接著會帶來焦慮、憂鬱、拒學，然後產生更多的情緒問題，甚至出現自 殺、攻擊性的行為。
v此外，被放任的孩子，由於將「獲得東西」視為理所當然，通病就是「等不得」，當 「無法獲得」的情境出現，就容易出現犯罪行為。 v忠告:「易開罐的愛」只會害了孩子。 v
然而，溺愛的問題不在於愛多、愛少，而在於「怎麼愛」。 v愛的方法正確，孩子的行為加乘 ; 愛的方法不正確，錯誤的行為也就更嚴重。 v愛孩子，就別讓你的愛變成『易開罐的愛』:廉價、易開、隨取隨有隨丟。
收回你的一隻手，讓孩子做做家事吧!
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